工作职责
1. 负责言语迟缓、自闭症儿童的口肌发音训练和语言训练
2. 根据机构的评估方法和评估工具独立完成特殊儿童的言语评估并制定教学方案，并根据孩子能力的提升调整阶段性的教学方案
3. 整理班级学生档案、定期总结
4.与家长建立良好沟通，反馈孩子上课情况并安排课后家庭教学作业，督促家长实施完成
5. 参加每周教研会议

任职资格
1. 本科及以上学历，特殊教育、教育学、心理学、康复学(康复治疗学、言语听力技术)、学前教育等专业
2. 有3年及以上，1对1或1对多的针对自闭症、发育迟缓、脑瘫等特殊儿童的康复治疗教学经验
3. 持有康复治疗师资格证,有教师资格证的优先
4.普通话标准

3、其他要求
有责任感、耐心、热情、亲和力好、沟通能力强、积极进取